スペイン新刊書籍 〈2025〉

近年、人口動態の変化、個人的な介護と支援への期待、家族の居住形態、財産の譲渡と相続、そしてより活動的な老後の追求により、共同住宅は欧州および国内の両方で著しい拡大を遂げてきました。本書は、民族誌的アプローチを通して、国内の高齢者向け共同住宅7軒の経験をまとめたものです。これらは、地域社会でのケアとセルフケアに焦点を当て、健康的な高齢化を提唱することで、生活様式の新しいパラダイムを提示する場です。注意深いグループダイナミクスと生まれる連帯感のおかげで、これらの住宅にすでに住んでいる人、あるいは将来住むことを考えている人は、この共同生活の代替案を、自立した形で老後を送る選択肢として評価するようになります。

30万部を突破し、11ヶ国語に翻訳。 なぜ私たちは境界線を引くのがこんなにも苦手なのでしょうか？仕事を失うことへの恐れ、ロマンチックな愛の概念、社会的な輪から排除されることへの不安などが、その理由の一部です。だからこそ、私たちはそれを実行するのが非常に難しく、いざ決心しても罪悪感や不安さえ感じてしまいます。実際、人間関係において境界線を設けることは、道路に標識を立てるのと同じくらい必要です。事故を防ぐからです。重要なのは、それらの境界線をどのように伝えるかを知ることです。それが他者との関係、そして自分自身との関係を改善するのに役立つからです。 この本では、心理学者であり神経科学者でもあるアルバ・カルダルダが、より充実した誠実な人間関係を築くために、自己主張と共感を持って「もうやめて」と言う方法を教えてくれます。それは私たちをより尊重され、愛され、そして何よりも自分自身でいられるように解放してくれるでしょう。

デルフォイのアポロン神殿の入口には、「汝自身を知れ」という格言が刻まれていた。これは、古代の哲学者たちの心を悩ませた根本的な問い、すなわち「人間が到達しうる最も重要な教えとは何か？」に対する答えであった。 ギリシャ人が追求した自己認識の探求に倣い、本書は古代の偉大な神話を通して、その内なる旅へと誘うものである。もしオリンポスが単なる遠い場所ではなく、私たちがアクセスできる意識の状態であるとしたら？ 明確で、面白く、そして深遠なスタイルで、エレナ・アルミラル・アルナルは吟遊詩人のように、ナルキッソス、プロメテウス、ペルセフォネからプシュケ、オデュッセウス、ダナエまで、18の原型的な人物の物語へと私たちを導き、それらが隠す真の象徴的意味、つまり私たち自身をより良く理解し、より意識的に生きるための時代を超えた鍵を明らかにしている。神話は死んでいない。私たちが耳を傾ければ、今も語りかけてくるのだから。

『L'escola de l`ànima（魂の学校）』は、単なる書物ではなく、教育の真の基盤から成熟し、実り豊かで精神的な生活の地平に至るまでの道のりを読者に歩ませる、驚くほど分類不能な招待状です。場所、教え、仲間、注意、世界、配慮、熟考、創造といった言葉が示す現実が、一歩一歩、それ自身の光で道を照らし、私たちに新しい意味を発見させます。一人ひとりの人間は根源として現れ、二人の人物の出会いは「魂が魂に触れる」ものとして示されます。混迷と失意の時代において、ジョセップ・マリア・エスキロルは、物事の本質を追求する中で、再び明るく希望に満ちた提案、すなわち「愛の哲学的秩序」という極めてユニークな企てを私たちに提示します。

気候訴訟は世界中で著しい増加を見せ、気候危機に対処するための市民と裁判官の重要な手段となっています。これらは、主に温室効果ガスの削減、地球温暖化への適応の強化、そして人権の尊重を達成するために、国家や企業に構造的変革を要求する戦略的訴訟です。国際裁判所や他国の判決が影響を及ぼすことにより、各国の訴訟上の自律性に完全に影響を与える法的グローバル化の現象に直面しており、同時に、立法府、行政府、司法府の関係において新たな視点を提示しています。多様な分野と出身の専門家によって書かれた本書は、気候訴訟の最も重要な特徴を検証し、気候変動と闘うためのこの司法アクセス手段を広める目的で、最も注目すべき事例を記述しています。

読書はなぜ必要なのか？ 私たちは何に励まされ、駆り立てられ、行動させられ、揺さぶられて、どんな本でもいいから一冊開くのだろうか？まるで私たちを待っていたかのように語りかけてくる一冊を？ 読書は人間特有の能力であり、私たちを娯楽や現実逃避、知識や考察へと導く、ひとつの財産であり美徳である。しかし何よりも、喜びや博識を超えて、私たちの存在理由を見出す対話へと私たちを開放するものである。 ガート・ビースタが言うように、「教育とは、この世の中で成長した主体として存在したいという意欲を他者に引き起こすこと」であるならば、私たちは若者たちが社会で自分の役割を見つけられるよう、この素晴らしいツールを伝えるという大きな挑戦と責任を負っている。また、教育に（どのレベルであれ）関わる大人として、私たちは読書のための社会協定を達成する義務がある。 この本では、考察はもちろんのこと、若者たちが簡単に取り組める多様な方法を通じて読書への関心を呼び起こすための提案や参考文献を見つけることができるだろう。芸術は私たちに幅広い表現の可能性を提供してくれる。 教育者ロリス・マラグッツィの言葉を借りれば、「子どもには100の言語があり、私たちはそのうち99を奪っている」。私たちはそれらを返還しなければならない。 彼らに「なぜ読むのか」を示そう！